Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Yazmin Ponce
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y motrices.


Secuencia didáctica: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema y la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria.

  • Conversación en grupo sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen y usan en su entorno.

  • Realización de una lista en la pizarra con los objetos mencionados por los alumnos.

  • Diagnóstico inicial: cada alumno dibujará en su cuaderno tres objetos o artefactos tecnológicos que conoce y explicará para qué sirven.


Sesión 2: Indagación sobre juguetes (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de juguetes tecnológicos, como juguetes electrónicos, robots y juegos de construcción.

  • Exploración libre de los juguetes en grupos pequeños.

  • Observación y descripción de las características de los juguetes.

  • Registro de las observaciones en sus cuadernos.


Sesión 3: Indagación sobre objetos tecnológicos en la vida familiar (45 minutos)



  • Conversación en grupo sobre los objetos tecnológicos que utilizan en su hogar.

  • Elaboración de un mapa de objetos tecnológicos en el hogar, donde cada alumno dibuje los objetos tecnológicos que utiliza en su casa.

  • Discusión sobre los usos y beneficios de los objetos mencionados.

  • Registro de las ideas principales en sus cuadernos.


Sesión 4: Indagación sobre artefactos tecnológicos en la comunidad (45 minutos)



  • Salida al entorno cercano para identificar y observar artefactos tecnológicos en la comunidad, como semáforos, cajeros automáticos, teléfonos públicos, etc.

  • Registro de los