Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el medioambiente y el arte. ¿Cómo podemos utilizar el arte para transmitir un mensaje a favor del cuidado del medioambiente?


• Presentación del problema: Reconocer la naturaleza como inspiración al arte. Explicación de la importancia de valorar y cuidar el entorno natural.


• Presentación de la metodología de Proyecto comunitario y explicación de cómo se va a trabajar a lo largo de las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre diferentes manifestaciones artísticas que utilizan elementos de la naturaleza como inspiración.


• Selección de una manifestación artística por grupo para trabajar en las siguientes sesiones.


• Reflexión en grupo sobre los recursos estéticos que se pueden encontrar en el entorno natural y social.


• Creación de un boceto o bosquejo de la obra de arte que se va a desarrollar en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Puesta en común de los bocetos o bosquejos de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos del entorno natural y social en el arte.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de algunos ejemplos de obras de arte que utilizan elementos de la naturaleza como inspiración.


• Reflexión en grupo sobre cómo los recursos estéticos del entorno natural y social pueden transmitir un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Desarrollo:

• Continuación del trabajo en grupos.


• Materialización de la obra de a