Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión de opiniones de manera argumentada

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al debate y generación de temas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de la participación en debates y su relación con la expresión de opiniones argumentadas.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas para generar una lista de posibles temas de debate.


• Los alumnos deberán seleccionar el tema de su interés y formar equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y argumentación (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán sobre el tema seleccionado, recopilando información relevante y argumentos sólidos que respalden su postura.


• Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada equipo deberá preparar una presentación con sus argumentos.

Sesión 3: Preparación de los roles en el debate (45 minutos)

• Explicar los diferentes roles en un debate: participante, moderador/a y público.


• Los alumnos elegirán el rol que deseen desempeñar y se organizarán en sus respectivos grupos.


• Cada equipo practicará su presentación, teniendo en cuenta los argumentos y la forma de expresarse de manera clara y coherente.

Sesión 4: Realización del debate (45 minutos)

• Cada equipo presentará su postura y argumentos durante el debate.


• El moderador/a se e