Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

claudia galindo
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

comunidad y participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Los estudiantes reconocerán que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una breve introducción y una pregunta inicial: ¿Qué son los sentimientos y cómo crees que influyen en nuestras decisiones?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los sentimientos y la importancia de estos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo los sentimientos están influenciados por nuestras vivencias y cultura.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre sus hallazgos, compartiendo ejemplos concretos.

  • Facilitar una discusión en clase sobre las presentaciones, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido, destacando la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones acertadas.

  • Asignar como tarea a los estudiantes la escritura de una breve reflexión personal sobre cómo creen que sus vivencias y cultura influyen en sus sentimientos y decisiones.


Sesión 2:
Tema: La influencia de los sentimientos en la toma de decisiones
Objetivo: Los estudiantes comprenderán cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear una pregunta inicial: ¿Has tomado alguna vez una decisión basada en tus sentimientos? ¿Cómo te afectó esa decisión?


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes se dividan en