Presentación del proyecto y exploración de necesidades y gustos

Nereyda Gonzalez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, teniendo en cuenta sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas.


Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de necesidades y gustos (45 minutos)



  • Actividad de inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre cómo se sienten los niños ese día.

  • Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los niños que trabajarán en un proyecto para comunicarse mejor entre ellos y con otras personas. Hablar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y sentimientos de los demás.

  • Actividad de exploración de necesidades (20 minutos): Realizar una dinámica en la que los niños compartan sus necesidades básicas y las dibujen en un papel. Después, se sentarán en círculo y cada uno mostrará su dibujo, explicando qué necesidad representa.

  • Actividad de exploración de gustos (10 minutos): Pedir a los niños que compartan qué les gusta hacer en su tiempo libre. Pueden mencionar actividades como jugar al fútbol, dibujar, leer, etc. Anotar los gustos de los niños en una lista que se pegará en el salón.


Sesión 2: Comunicación de emociones (45 minutos)



  • Actividad de inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre cómo se sienten los niños ese día.

  • Actividad de expresión emocional (20 minutos): Leer un cuento que muestre diferentes emociones, por ejemplo, "El monstruo de colores". Después de la lectura, pedir a los niños que compartan qué emociones experimentaron mientras escuchaban la historia. Invitarlos a expresar estas emociones a través de gestos, dibujos o mímica.

  • Actividad de comunicación de emociones (20 minutos): Realizar una actividad en la que los niños se dividan en parejas y practiquen la comunica