Introducción al tema y análisis de responsabilidades de autoridades

Naidelin Medina
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación para la paz.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de responsabilidades de autoridades


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad en la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

  • Establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema:



    • Iniciar la clase haciendo una breve introducción sobre la importancia de la convivencia pacífica y la resolución de conflictos en la escuela y la comunidad.

    • Explicar a los alumnos que van a trabajar en el tema de las responsabilidades de las autoridades y cómo intervienen en estos aspectos.



  2. Actividad de motivación:



    • Proyectar imágenes de diferentes autoridades (director de la escuela, alcaldesa, policía, etc.) y preguntar a los alumnos si saben quiénes son y qué hacen.

    • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen qué responsabilidades creen que tienen estas autoridades en relación a la convivencia y la resolución de conflictos.



  3. Actividad de investigación:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales de consulta (libros, internet, etc.).

    • Cada grupo deberá investigar sobre las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad en relación a la convivencia y la resolución de conflictos.

    • Pedir a los grupos que registren la información en una hoja de trabajo con los siguientes apartados: autoridad, responsabilidades, acciones, toma de decisiones, intervención en conflictos, pape