Exploración de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza
MARIA ELSY MAY
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Tema: Exploración de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza
Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una conversación sobre los materiales y la naturaleza, preguntando a los alumnos qué saben sobre estos temas y qué les gustaría aprender.
- Presentar diferentes materiales y elementos de la naturaleza (hojas, piedras, arena, etc.) y permitir que los alumnos los exploren libremente, utilizando sus sentidos para observar, tocar, oler, etc.
- Fomentar la curiosidad y la creatividad de los alumnos a través de preguntas como "¿Qué características tienen estos materiales?" "¿Cómo podríamos usarlos en juegos o actividades?"
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, como construir una torre con piedras o dibujar con hojas secas.
- Promover la reflexión y la comunicación entre los alumnos, para que compartan sus descubrimientos y establezcan relaciones entre las propiedades de los materiales y las actividades que podrían realizar con ellos.
Sesión 2:
Tema: Relación entre los materiales y los números
Objetivo: Relacionar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza con los números, para desarrollar el pensamiento matemático y favorecer el reconocimiento de los números.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando las actividades realizadas en la sesión anterior, enfocándose en las relaciones