Introducción al tema y formulación de preguntas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Introducir el tema de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Fomentar la curiosidad y el interés por aprender sobre diferentes temas.


• Desarrollar habilidades para formular preguntas adecuadas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de aprender de otras personas y la diversidad de conocimientos que pueden aportar.


2. Introducción a la metodología de Proyecto comunitario: Explicar a los alumnos en qué consiste un proyecto comunitario y cómo se relaciona con la temática de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


3. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que les gustaría conocer y las personas de la comunidad que podrían aportar información sobre ellos.


4. Formulación de preguntas: Explicar la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener la información que se necesita. Dar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas y guiar a los alumnos en la formulación de preguntas relacionadas con los temas propuestos.

Sesión 2: Entrevista con una persona de la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Realizar una entrevista con una persona de la comunidad.


• Promover la comunicación y el respeto hacia los demás.


• Reforzar las habilidades para formular preguntas adecuadas.

Actividades:

1. Elección de la persona a entrevistar: En base a las ideas de la sesión anterior, elegir a una persona de la comunidad que pueda ser invitada a la clase para hablar sobre un tema específico.


2. Pr