La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2: Investigación de lenguas locales

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua local de México para que investiguen sobre ella.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral sobre la lengua asignada, incluyendo características, recursos lingüísticos y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una exposición de los trabajos por parte de cada grupo.

Sesión 3: Experiencia práctica

• Invitar a un hablante nativo de una lengua local para que compa