Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar los intereses y necesidades, así como los logros y metas personales y compartidas de acuerdo con los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de participación de los padres de familia

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento socioemocional: Realizar una actividad de relajación y conexión emocional con los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la sesión y explicación de la metodología de aprendizaje servicio.


• Compartir la problemática de la falta de participación de los padres de familia y su importancia en el desarrollo socioemocional de los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses, necesidades y logros personales y compartidos de los estudiantes.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad de servicio relacionada con la promoción de la participación de los padres de familia.


• Diseñar un plan de acción para llevar a cabo la actividad de servicio.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los intereses y necesidades personales en la construcción del proyecto de vida.


• Retroalimentación de los planes de acción propuestos por cada grupo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre los logros y metas personales.

Fase de desarrollo:

• Comp