Introducción al tema

Plan de clase

competencias y habilidades de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Se les dará a los estudiantes una breve introducción sobre el tema a tratar: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la joven República mexicana.


• Se les planteará el problema a resolver: ¿Por qué la joven República mexicana fue débil ante el asedio de los Estados Unidos y Francia?


• Se les motivará a investigar y reflexionar sobre el tema, relacionándolo con la sociedad actual.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Se les proporcionará material de investigación, como textos, imágenes y videos, para que indaguen sobre la Independencia de Texas, la Primera Invasión Francesa y la Invasión Estadounidense de 1846-1848.


• Cada grupo deberá analizar y discutir la información recopilada para identificar la debilidad estructural de la joven República mexicana en cada uno de estos eventos.


• Los estudiantes deberán registrar sus conclusiones en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, de manera oral o mediante una infografía.


• Se abrirá un espacio para que los demás estudiantes realicen preguntas y aporten ideas sobre el tema.


• Se enfatizará la importancia de comprender la historia para entender el presente y cómo los movimientos independentistas impactaron en la sociedad actual.

Sesión 2: Análisis de impacto en la sociedad actual
Inicio:

• Se retomará el problema planteado en la sesión anterior: ¿Por qué la joven República mexicana fue débil ante el asedio de los Estados Unidos y Francia?


• Se incentivará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estos evento