Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

competencias, por lo que se deben especificar las competencias a desarrollar durante la clase.

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Competencias a desarrollar:

1. Resolver problemas en situaciones que le son familiares y que implican la utilización de números naturales, enteros, racionales o reales, seleccionando los procedimientos y operaciones adecuados a fin de encontrar soluciones pertinentes.


2. Comunicar información matemática, validando procedimientos y resultados de manera oral y escrita, utilizando recursos tecnológicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Visualizar las zonas que se forman al cruzarse dos o más figuras geométricas conocidas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. El profesor dará la bienvenida y recordará a los alumnos el tema de la clase anterior (Circunferencia, círculo y esfera).


2. El profesor presentará el problema interdisciplinar que se abordará durante las sesiones: Visualizar las zonas que se forman al cruzarse dos o más figuras geométricas conocidas.


3. Se harán preguntas para motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y sus posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les proporcionará material para realizar recortes de figuras geométricas conocidas.


2. Los equipos deberán realizar diferentes recortes y superponerlos para visualizar las zonas que se forman al cruzarse.


3. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno y tomar medidas de los perímetros y áreas de las figuras resultantes.

Cierre (10 minutos):

1. Los equipos presentarán sus observaciones y resultados al resto de la clas