Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos para fomentar la participación activa y el interés de los alumnos.

Tema de la clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y fomentar la curiosidad e interés de los alumnos por las noticias.

• Presentación del tema: Comentar a los alumnos que la actualidad y la información relevante son aspectos importantes en nuestra vida diaria. Explicarles qué son los medios de comunicación escrita y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre noticias interesantes que los alumnos hayan visto o escuchado recientemente. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Presentación de diferentes medios de comunicación escrita: Mostrar ejemplos de periódicos, revistas y portales de internet que contengan noticias variadas. Comentar las características de cada uno y cómo se pueden utilizar para obtener información.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una noticia que les parezca interesante de algún medio de comunicación escrito. Deben traerla a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar y comparar diferentes noticias en los medios de comunicación escrita.

• Recapitulación de la tarea anterior: Pedir a los alumnos que compartan las noticias que eligieron y que expliquen por qué les parecen interesantes. Fomentar el