Planteamiento del problema

Teresa Torres
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el problema: identificar actos diarios que ayudan al medio ambiente y actos perjudiciales.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre actividades que pueden ayudar o perjudicar al medio ambiente.

  • Generar una lista de acciones positivas y negativas y clasificarlas en un cartel.

  • Explicar a los alumnos que a lo largo de las próximas sesiones trabajarán para encontrar soluciones a este problema.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo.

  • Entregar a cada equipo fichas con preguntas guía sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Pedir a los estudiantes que investiguen en libros, internet u otras fuentes de información para encontrar respuestas a las preguntas planteadas.

  • Cada equipo debe registrar sus hallazgos en un documento compartido.


Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Pedir a cada equipo que presente sus hallazgos a la clase.

  • Promover un debate sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y sus consecuencias.

  • Fomentar la reflexión individual y grupal sobre las acciones negativas y la necesidad de realizar cambios.

  • Concluir la sesión destacando la importancia de establecer compromisos para contribuir a la preservación del medio ambiente.


Sesión 4: Propuestas de cambios (45 minutos)



  • Solicitar a los equipos que elaboren propuestas de cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable del medio ambiente.

  • Cada equipo debe presentar sus propuestas y argumentar su importancia.

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