Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase 1

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Exploración de conocimientos previos sobre la comunicación oral en la comunidad.


• Preguntas guía: ¿Qué es la comunicación oral? ¿Cómo nos comunicamos con los demás en la comunidad?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del tema de la contaminación y su impacto en la comunidad.


• Diálogo y discusión sobre las causas y consecuencias de la contaminación.


• Fomento de la participación activa y la expresión de opiniones.


• Promoción de la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Apoyo visual a través de imágenes relacionadas con la contaminación.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación oral para abordar problemas comunitarios como la contaminación.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre lo aprendido en la sesión.


• Realización de una actividad de juego dramático donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral para abordar el tema de la contaminación.

Planeación de clase 2

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Recordatorio del tema de la comunicación oral y su relación con la problemát