Escritura colectiva por medio del dictado.

DANYRA YESIL MONTELONGO
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y el dictado.

  • Realización de un juego de identificación de sonidos iniciales de palabras.

  • Introducción de las vocales y su respectivo sonido.

  • Realización de dictados de palabras con las vocales.


Sesión 2:



  • Repaso del sonido de las vocales.

  • Introducción de las consonantes más frecuentes y su respectivo sonido.

  • Realización de dictados de palabras con las vocales y consonantes aprendidas.


Sesión 3:



  • Repaso de las vocales y consonantes.

  • Introducción de sílabas directas y su respectivo sonido.

  • Realización de dictados de palabras con las vocales, consonantes y sílabas directas.


Sesión 4:



  • Repaso de las vocales, consonantes y sílabas directas.

  • Introducción de sílabas inversas y su respectivo sonido.

  • Realización de dictados de palabras con las vocales, consonantes, sílabas directas e inversas.


Sesión 5:



  • Repaso de las vocales, consonantes, sílabas directas e inversas.

  • Introducción de sílabas trabadas y su respectivo sonido.

  • Realización de dictados de palabras con las vocales, consonantes, sílabas directas, inversas y trabadas.


Sesión 6:



  • Repaso de las vocales, consonantes, sílabas directas, inversas y trabadas.

  • Introducción de sílabas complejas y su respectivo sonido.

  • Realización de dictados de palabras con las vocales, consonantes,