Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el concepto de multiplicación, división y su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos prácticos de multiplicación y división de números naturales de dos cifras.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el doble y el triple de un número natural de dos cifras.


• Promover la participación de los alumnos en la resolución de ejercicios.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar estrategias para calcular mentalmente el doble de un número natural de dos cifras.


• Realizar ejemplos prácticos y ejercicios para que los alumnos utilicen las estrategias aprendidas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.

Sesión 3:

• Repasar las estrategias para calcular mentalmente el doble de un número natural de dos cifras.


• Introducir estrategias para calcular mentalmente el triple de un número natural de dos cifras.


• Realizar ejemplos prácticos y ejercicios para que los alumnos utilicen las estrategias aprendidas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.

Sesión 4:

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones