Conociendo los océanos y su importancia

Roxana Ramirez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto por el medio ambiente.


Sesión 1: Conociendo los océanos y su importancia


Actividad 1 (10 minutos)



  • Inicio de la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza, especialmente los océanos.

  • Presentación de imágenes de diferentes océanos y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué características tienen.


Actividad 2 (15 minutos)



  • Proyección de un video corto sobre los océanos y su importancia para la vida en la Tierra.

  • Preguntas de reflexión: ¿Por qué son importantes los océanos? ¿Qué animales viven en los océanos?


Actividad 3 (20 minutos)



  • Juego de asociación: los alumnos tendrán diferentes tarjetas con imágenes de animales marinos y deberán asociarlas con su hábitat oceánico correspondiente.

  • Discusión y explicación de las respuestas correctas.


Actividad 4 (10 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que los niños pueden tomar para cuidar los océanos.

  • Anotar las respuestas en un cartel.


Sesión 2: Cuidando los océanos en la escuela y en casa


Actividad 1 (10 minutos)



  • Recordatorio de la clase anterior y de las acciones propuestas para cuidar los océanos.

  • Preguntas de repaso: ¿Recuerdan por qué son importantes los océanos? ¿Qué podemos hacer para cuidarlos?


Actividad 2 (20 minutos)



  • Elaboración de carteles con mensajes sobre el cuidado de los océanos.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para crear sus carteles, utilizando materiales reciclados.


Actividad 3 (10 minutos)



  • Presentación y exposición de los carteles elaborados por cada grupo.

  • Comentarios y retroalimentación positiva sobre el trabajo en equipo y la creatividad de los carteles.


Actividad 4 (5 minutos)



  • Convers