Introducción a los géneros periodísticos
HEBERT CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos
Objetivo: Comprender los diferentes géneros periodísticos y sus características.
Inicio:
- Presentación del tema a través de una noticia actual relacionada con la temática de los adolescentes y las redes sociales.
- Breve debate sobre la importancia de los medios de comunicación y su influencia en la sociedad.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes géneros periodísticos: informativo, opinión, crónica, entre otros.
- Análisis de ejemplos de cada género periodístico.
- Actividad en grupos: los estudiantes deben identificar los elementos característicos de cada género periodístico en diferentes noticias.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos.
- Tarea: los estudiantes deberán buscar una noticia y identificar el género periodístico al que pertenece.
Sesión 2:
Tema: Género periodístico informativo
Objetivo: Reconocer las características del género periodístico informativo y su uso para comunicar sucesos significativos.
Inicio:
- Repaso de los géneros periodísticos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes ejemplos de noticias informativas.
Desarrollo:
- Explicación de las características del género periodístico informativo: objetividad, imparcialidad, uso de datos y fuentes confiables.
- Análisis de ejemplos de noticias informativas y búsqueda de los recursos utilizados para comunicar sucesos significativos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la objetividad y la imparcialidad en el periodismo.
- Tarea: los estudiantes