Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias, promoviendo en los alumnos el trabajo en equipo, la investigación y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás con diferentes datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los polígonos regulares y cómo se pueden construir.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar correctamente la regla y el compás para construir polígonos regulares?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionarles a cada grupo reglas, compases, hojas de papel y lápices.


• Pedirles que investiguen y experimenten con la construcción de polígonos regulares utilizando la regla y el compás.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor debe brindar apoyo y guía a los grupos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente al resto de la clase el polígono regular que construyeron, explicando los pasos que siguieron.


• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Plantear nuevas interrogantes y retos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de polígonos regulares construidos con diferentes datos (lado, apotema, etc.).


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares con diferentes datos?

Desarrollo:

• Retomar los grupos de trabajo de la sesión anterior.


• Pedirles que investiguen y experimenten la construcción de polígonos regulares utilizando diferentes datos.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor d