Introducción a la investigación científica
MIRAY COPAS
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
enfoque constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo colaborativo.
Sesión 1: Introducción a la investigación científica (15 minutos)
- Presentación del tema de la clase: "La importancia de la investigación científica y su divulgación social".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la investigación científica y por qué es importante.
- Explicación de los objetivos de la clase y el proyecto comunitario.
Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos)
- Actividad 1: Investigar en grupos pequeños sobre un tema de interés personal.
- Los alumnos deben elegir un tema que les interese y realizar una investigación básica sobre el mismo.
- Cada grupo deberá registrar la información encontrada en un formato diseñado previamente.
- Guiar a los alumnos en el uso de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para recopilar la información.
Sesión 2: Registro y resumen de información (15 minutos)
- Repaso del tema de la clase anterior y los avances en la investigación de cada grupo.
- Presentación de diferentes técnicas para registrar y resumir la información consultada.
- Explicación de la importancia de la organización y clasificación de la información obtenida.
Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos)
- Actividad 1: Los alumnos deberán organizar y clasificar la información recopilada en la sesión anterior.
- Cada grupo debe realizar un resumen de la información más relevante encontrada.
- Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo para lograr un registro completo y ordenado.
Sesión 3: Exposición y divulgación de la información (15 minutos)
- Repaso de los conceptos aprendidos