Introducción a la investigación científica

MIRAY COPAS
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enfoque constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción a la investigación científica (15 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: "La importancia de la investigación científica y su divulgación social".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la investigación científica y por qué es importante.

  • Explicación de los objetivos de la clase y el proyecto comunitario.


Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos)



  • Actividad 1: Investigar en grupos pequeños sobre un tema de interés personal.

  • Los alumnos deben elegir un tema que les interese y realizar una investigación básica sobre el mismo.

  • Cada grupo deberá registrar la información encontrada en un formato diseñado previamente.

  • Guiar a los alumnos en el uso de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para recopilar la información.


Sesión 2: Registro y resumen de información (15 minutos)



  • Repaso del tema de la clase anterior y los avances en la investigación de cada grupo.

  • Presentación de diferentes técnicas para registrar y resumir la información consultada.

  • Explicación de la importancia de la organización y clasificación de la información obtenida.


Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos)



  • Actividad 1: Los alumnos deberán organizar y clasificar la información recopilada en la sesión anterior.

  • Cada grupo debe realizar un resumen de la información más relevante encontrada.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo para lograr un registro completo y ordenado.


Sesión 3: Exposición y divulgación de la información (15 minutos)



  • Repaso de los conceptos aprendidos