Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Coincidimos sobre la importancia de una comunicación respetuosa y sin violencia.


• Reflexión inicial: ¿qué expresiones de violencia identificamos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y comunicación violenta.


• Análisis de casos reales de violencia en la familia y la escuela.


• Debate guiado: los alumnos deben argumentar una postura de rechazo a las expresiones de violencia identificadas.


• Organización de equipos para investigar y recopilar información sobre la violencia de género en la familia y la escuela.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Compromiso individual de poner en práctica una comunicación asertiva y no violenta en su vida diaria.


• Recordatorio de las tareas asignadas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión grupal sobre los hallazgos y las posibles soluciones para erradicar la violencia de género.

Desarrollo:

• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones de violencia de género en la familia y la escuela, y deberán encontrar alternativas de comunicación asertiva para resolver el conflicto.


• Análisis de las situaciones representadas y debate sobre las soluciones propuestas.


• Elaboración en equipos de un plan de acción para prom