Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los adolescentes y las redes sociales"

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Presentar el tema a través de una pregunta disparadora relacionada con las redes sociales y su impacto en la sociedad.
   b. Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y su relación con los procesos técnicos en la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del contenido: Explicar las características de los materiales y su importancia en los procesos técnicos.
   b. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico (papel, plástico, vidrio, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el proceso técnico asociado a ese material y su impacto en la comunidad. Posteriormente, deberán presentar su investigación al resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión y debate: Promover una discusión sobre los beneficios y riesgos de los procesos técnicos en la comunidad, haciendo hincapié en la problemática de los adolescentes y las redes sociales.
   b. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre iniciativas comunitarias que promuevan el uso responsable de las redes so