Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

María Eugenia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conflictos territoriales conocen y cuáles creen que son sus causas y consecuencias.

  • Introducir el problema interdisciplinario: "Los alumnos en la actualidad tienen falta de empatía en sus relaciones sociales que les impide adecuarse".


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un conflicto territorial actual para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias del conflicto territorial asignado, así como sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la clase y fomentar un debate sobre posibles soluciones pacíficas y justas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de encontrar soluciones justas y pacíficas a los conflictos territoriales.

  • Plantear el PDA: "Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo".

  • Asignar una tarea escrita en la que los alumnos escriban una propuesta de solución pacífica y justa para el conflicto territorial que investigaron.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar un tiempo para que los alumnos compartan sus propuestas de solución con el grupo.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las diferentes propuestas presentadas.


Desarrollo:



  • Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen diferentes roles involucrados en un conflicto