Comunicación y representación técnica.

Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades para el siglo XXI.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de proyectos tecnológicos exitosos que han sido difundidos a través de diversos medios.

  • Explicación del objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de comunicación técnica y representación técnica.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un proyecto tecnológico para realizar durante el curso.

  • Cada grupo deberá realizar un diagrama de conexión para el alumbrado y contactos del proyecto seleccionado.


Cierre:



  • Presentación de los diagramas de conexión realizados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de los diagramas de conexión en la teoría y en la práctica.

  • Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar cómo se han difundido proyectos similares y qué medios han utilizado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir los proyectos tecnológicos.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar a qué grupo de personas les gustaría difundir sus proyectos (ej. estudiantes de primaria, padres de familia, comunidad local, etc.).

  • Cada grupo deberá diseñar una estrategia de difusión para su proyecto, considerando los medios a utilizar y los recursos necesarios.


Cierre:



  • Presentación de las estrategias de difusión diseñadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la imp