Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los criterios de divisibilidad y los números primos.


• Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará una discusión en clase para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Se realizará una breve revisión de los criterios de divisibilidad y números primos.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.


• Retroalimentación: Se revisarán las respuestas de los alumnos y se proporcionará retroalimentación individualizada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema interdisciplinar: Se presentará el problema de la violencia en redes sociales.


• Análisis del problema: Los estudiantes analizarán las causas y consecuencias de la violencia en redes sociales, así como las posibles soluciones.


• Discusión en plenaria: Se generará una discusión en clase para compartir ideas y perspectivas sobre el problema.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para in