Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema del reciclaje como una de las desigualdades socioeconómicas que afecta la calidad de vida de las personas.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática del reciclaje en México y el mundo, y cómo esto está relacionado con las desigualdades socioeconómicas. Deben buscar ejemplos y datos concretos.


• Actividad de reflexión: Cada grupo debe realizar una reflexión sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en el contexto del reciclaje.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo debe compartir sus reflexiones y conclusiones sobre las desigualdades socioeconómicas y el reciclaje.


• Planteamiento del reto: Presentar a los alumnos el reto de proponer acciones concretas para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo, en relación al reciclaje. Deben tener en cuenta los conocimientos adquiridos en la investigación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la participación en la lluvia de ideas y la reflexión grupal sobre las desigualdades socioeconómicas.


2. Rúbrica de evaluación de la propuesta de acciones para reducir las desigualdades socioeconóm