Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Objetivo: Indagar sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en regular la conducta, recurrencia a la agresión en la solución de conflictos, obstruyendo el aprendizaje.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentación y motivación:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicar la importancia de trabajar en comunidad y cómo esto puede favorecer el desarrollo de la escuela y de los propios alumnos.


• Comentar el problema a atender, explicando cómo la agresión obstaculiza el aprendizaje y la importancia de encontrar alternativas de solución.

2. Actividad de reflexión:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Explicar que estas necesidades, intereses y actividades pueden ser apoyadas por personas de la comunidad.

3. Actividad de investigación:

• Formar grupos pequeños de trabajo.


• Asignar a cada grupo una temática o área de interés de la escuela (por ejemplo, deportes, medio ambiente, arte, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las necesidades, intereses y actividades relacionadas con su temática, así como posibles formas en que personas de la comunidad podrían participar.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Retroalimentación de la investigación:

• Pedir a cada grupo que comparta lo investigado con el resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

2. Actividad de análisis:

• Guíar una reflexión s