Estudio de los números

Plan de clase

competencias, es decir, se debe especificar qué habilidades y conocimientos se espera que los alumnos adquieran al final de cada sesión.

Sesión 1:
Tema: Estudio de los números
Duración: 45 minutos
Objetivo: El alumno expresará oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Competencias:

• Comunicación oral: Expresar la sucesión numérica en español y en su lengua materna.


• Razonamiento numérico: Identificar la sucesión numérica ascendente y descendente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por sucesión numérica.
   
   
   • Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas con números naturales de hasta seis cifras.
   
   
   • Cada equipo deberá expresar oralmente la sucesión numérica ascendente a partir del número de su tarjeta.
   
   
   • Luego, cada equipo deberá expresar oralmente la sucesión numérica descendente a partir del número de su tarjeta.
   
   
   • Los equipos deberán registrar en una hoja las sucesiones numéricas generadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a algunos equipos que compartan las sucesiones numéricas que generaron.
   
   
   • Realizar preguntas para reflexionar sobre el proceso de generar las sucesiones numéricas.
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de conocer y expresar las sucesiones numéricas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Números romanos
Duración: 45 minutos
Objetivo: El alumno analizará y compren