Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Luis Enrique Torres
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sostenibilidad y responsabilidad ambiental.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y la importancia de su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con el bienestar humano.

  2. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la belleza y diversidad de los ecosistemas naturales.

  3. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas que han observado en su entorno local.

  4. Realizar una actividad grupal en donde los alumnos identifiquen las posibles causas locales de estas situaciones de riesgo o amenazas.


Recursos: imágenes, videos, papel y lápiz.


Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la problemática de la falta de manejo de la basura en el entorno escolar y sus consecuencias para los ecosistemas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la problemática identificada en el entorno escolar: la falta de manejo de la basura.

  2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las posibles consecuencias ambientales de la falta de manejo de la basura.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de residuos generados en la escuela y sus impactos en los ecosistemas.

  4. Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y proponer ideas y soluciones para mejorar el manejo de la basura en la escuela.


Recursos: papel y lápiz, acceso a internet para la investigación.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la reflexión sobre las acciones individuales y colectivas que pueden realizar para preservar y r