La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al concepto de migración y su importancia en la historia de México.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y defender a los grupos migrantes que llegaron a México desde la conquista a la actualidad?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes grupos migrantes que han llegado a México a lo largo de la historia.


• Actividad en grupos: Investigación sobre un grupo migrante asignado previamente. Los alumnos deberán recopilar información sobre el arribo de ese grupo a México y las consecuencias de su llegada.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en el grupo clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y defender a los grupos migrantes.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Organización cronológica de los grupos migrantes investigados y preparar una exposición.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para organizar la exposición.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Organización cronológica de los grupos migrantes investigados.


• Preparación de la exposición: Cada grupo deberá elegir la forma de presentación que consideren más adecuada (mapa temporal, línea de tiempo, etc.) y recopilar imágenes o testimonios relevantes.

Cierre:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta su organización cronológica y expone sobre el grupo migrante asignado.


• Debate y reflexión sobre la importancia de conocer