Descubriendo las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en competencias y enfoque inclusivo.

Secuencia Didáctica - Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Sesión 1: Descubriendo las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Tiempo: 45 minutos

Recursos:

• Imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.).


• Papel y lápices de colores.


• Proyector o pizarra.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la sesión.
   b. Realizar una breve introducción sobre qué son las manifestaciones culturales y artísticas.
   c. Mostrar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad utilizando imágenes o ejemplos concretos.
   d. Realizar preguntas para generar interés y explorar el conocimiento previo de los alumnos: ¿Han participado en alguna manifestación cultural o artística? ¿Les gusta la música, la danza, el teatro, la pintura, etc.? ¿Qué emociones o sentimientos les producen?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Realizar una actividad de observación y reflexión sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
   b. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban las manifestaciones culturales y artísticas que conocen y que les gustan.
   c. Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos compartiendo sus dibujos o escritos.
   d. Promover la reflexión sobre las emociones y sen