Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y resumen del proyecto comunitario que se llevará a cabo.
   b. Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" y explicación de los objetivos a alcanzar.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad 1: Presentación de un cuento autobiográfico de un personaje famoso, como por ejemplo "Mi infancia" de Nelson Mandela. Se realiza una lectura en voz alta y se enfatiza en las características de la narración autobiográfica.
   b. Actividad 2: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve narración de un suceso autobiográfico personal, utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes. Se les proporcionará un modelo para seguir.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los alumnos compartirán sus narraciones en pequeños grupos y se seleccionarán algunas para ser leídas ante toda la clase.
   b. Reflexión final sobre el uso de pronombres y sinónimos para mantener la referencia a las personas, lugares y hechos en la narración.
   c. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán tomar fotografías de lugares significativos para ellos y traerlas en la próxima clase.

   
   

Interdisciplinariedad:

Para abordar el problema de que la narración sea crítica, analítica y reflexiva, se puede incorporar el siguiente componente interdiscipli