Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Nivel: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Resolver las operaciones básicas sin el apoyo de la calculadora.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de energía, explicando la importancia de su aprovechamiento y la sustentabilidad.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes formas de energía renovables y no renovables, para despertar el interés de los alumnos.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas sobre las diferentes formas de energía y su empleo en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos investigarán sobre una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) y una no renovable (nuclear), analizando su empleo y origen en su comunidad.


• Registro de información: Cada alumno realizará un registro de la información recopilada.

Sesión 2:

• Exposición de la investigación: Los alumnos expondrán ante el resto de la clase los resultados de su investigación, compartiendo los saberes y prácticas encontrados.


• Debate: Se realizará un debate sobre los beneficios y riesgos de cada forma de energía, fomentando la reflexión crítica y el intercambio de opiniones.

Sesión 3:

• Diseño de arte