Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad / Caracterización de los gases con base en sus propiedades

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Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad / Caracterización de los gases con base en sus propiedades

Objetivo: Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los conceptos clave: dureza, flexibilidad, permeabilidad, volumen, compresibilidad y fluidez.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las propiedades de los sólidos y los líquidos relacionadas con el tema.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de cada grupo y construcción conjunta de un mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del mapa conceptual construido en la sesión anterior.


• Introducción al tema de los gases y sus propiedades.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar la compresibilidad y la fluidez de los gases.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las propiedades de los sólidos, líquidos y gases.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identificarán diferentes materiales y clasificarán sus propiedades como sólidos, líquidos o gases.


• Discusión en grupo sobre las propiedades encontradas y su relación con la satisfacción de necesidades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la separación de la basura.


• Actividad de aplicación: Los alumnos diseñarán un sistema de s