Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

educación integral, considerando el desarrollo cognitivo, emocional, social y ético de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de interacción con personas de diversos contextos y promover la aceptación de la diversidad.

Actividad 1: Presentación de valores (15 minutos)

• Iniciar la sesión presentando a los niños diversos valores (respeto, amistad, solidaridad, honestidad, entre otros).


• Mostrar imágenes que representen cada valor y pedir a los alumnos que intenten adivinar de qué valor se trata.


• Comentar brevemente la importancia de cada valor en nuestra vida diaria.

Actividad 2: Juego de identificación (15 minutos)

• Formar parejas y entregar a cada pareja una tarjeta con un valor escrito.


• Los niños deberán interactuar con otras parejas y buscar a alguien que tenga el mismo valor que ellos.


• Al encontrar a su pareja, deberán sentarse juntos y conversar sobre qué significa ese valor para ellos.

Reflexión final: (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y practicar los valores en nuestra convivencia diaria.


• Resaltar la idea de que cada persona tiene los mismos valores, aunque seamos diferentes en otros aspectos.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar las actitudes prosociales a través del aprendizaje servicio.

Actividad 1: Elaboración de tarjetas de valores (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá elegir un valor y utilizar materiales disponibles en el aula para elaborar tarjetas con mensajes relacionados a ese valor.


• Las tarjetas serán utilizadas posteriormente como parte de la actividad de aprendizaje servicio.

Actividad 2: Aprendizaje servicio (20 minutos)

• Explicar a los