Normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.
Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

• Saludo y calentamiento físico.


• Pregunta orientadora: ¿Qué son las normas de convivencia? ¿Por qué son importantes?

2. Desarrollo (30 min):

• Presentación de una historia o cuento sobre la importancia de las normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Discusión en grupo sobre las normas de convivencia que conocen y su importancia.


• Elaboración de un cartel con las normas básicas de convivencia que deberían tener en cuenta en el juego y las actividades cotidianas.

3. Cierre (5 min):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estas normas en su vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Interacción motriz y disciplina en el juego y las actividades cotidianas.
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de la disciplina en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de fortalecer la interacción y mejorar el rendimiento académico.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

• Repaso de las normas de convivencia trabajadas en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 min):

• Juego cooperativo que requiera de disciplina y trabajo en equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la disciplina en el juego y cómo esta puede afectar positiva o negativamente la interacción y el rendimiento académico.

3. Cierre (5 min):

• Reflexión grupal sobre cómo pueden aplicar la disciplina aprendida en el juego en o