Las revoluciones modernas y la importancia de la Batalla del 5 de mayo de 1862

shinigami de la oscuridad eterna
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los estudiantes y el trabajo colaborativo.


Planeación de clase: Las revoluciones modernas y la importancia de la Batalla del 5 de mayo de 1862


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, y despertar el interés de los alumnos en la Batalla del 5 de mayo de 1862.


Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo del día.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las revoluciones y la importancia de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

  • Mostrar imágenes relacionadas con las revoluciones y la batalla para despertar el interés de los alumnos.


Fase de desarrollo:



  • Explicar las diferentes revoluciones modernas que se dieron en el mundo, como la Revolución Industrial y la Revolución Francesa, y las causas y consecuencias de cada una.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y analicen las causas y consecuencias de una revolución asignada.

  • Promover la discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de las revoluciones y la importancia de entender estos eventos históricos.

  • Presentar a los alumnos la Batalla del 5 de mayo de 1862, explicando su relevancia histórica y su conexión con las revoluciones modernas.

  • Realizar una actividad cooperativa en la que los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la Batalla del 5 de mayo de 1862.


Fase de cierre:



  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para verificar la comprensión de los alumnos sobre el tema.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos realicen una investigación sobre la importancia de la Batalla del 5