Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.

Secuencia didáctica: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Considerar las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Semana 1: Conociendo las emociones (2 sesiones)

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: los afectos y su influencia en el bienestar.


• Realizar una ronda de preguntas sobre las emociones. Ejemplos: ¿Qué es una emoción? ¿Cuáles son las principales emociones que conocen? ¿Cómo se sienten cuando están felices/tristes/enojados?


• Explicar la importancia de reconocer y comprender las emociones.


• Realizar una actividad de identificación de emociones: mostrar imágenes o situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están representando.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten cuando experimentan diferentes emociones y cómo influyen en su bienestar.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retomar la actividad de identificación de emociones de la sesión anterior.


• Presentar una historia o cuento que aborde situaciones emocionales que pueden afectar el bienestar de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo reaccionarían ante esas situaciones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de considerar las emociones al tomar decisiones.


• Plantear una tarea de aprendizaje servicio: los alumnos deberán identificar una situación en su comunidad en la que las emociones puedan influir en el bienestar y proponer acciones para abordarla.

Semana 2: Expresando emociones de forma asertiva (2 sesiones)

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisar las tareas