Introducción a los números hasta 20

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y diversidad de los alumnos.

Sesión 1:

Tema: Introducción a los números hasta 20
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español, tanto de manera ascendente como descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo de aprendizaje.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen hasta el momento.
   
   
   • Plantear el problema de organización a la hora de entrar a la escuela y cómo los números pueden ayudarnos a resolverlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simularán una situación de entrada a la escuela y deberán utilizar los números para organizarse.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que se organicen de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar apoyo individualizado según sea necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Establecer una tarea para la siguiente sesión: practicar la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Ampliación de los números hasta 40 y 60
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40 y 60 en su lengua materna y en español, tanto de manera ascendente como descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar con los