Introducción al tema
Miriam Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales.
- Presentación del tema: el docente comienza la clase planteando la importancia de respetar nuestro cuerpo y reconocer nuestros límites corporales, explicando que existen situaciones de riesgo en las que pueden sentirse incómodos o amenazados física o mentalmente.
- Actividad 1: El docente muestra imágenes de diferentes situaciones en las que se pueda presentar acoso, abuso o violencia de carácter sexual, en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales. Los alumnos deben observar las imágenes y comentar qué situaciones identifican como incorrectas o que les generarían incomodidad.
- Actividad 2: El docente propone una lluvia de ideas sobre cómo se pueden prevenir y denunciar estas situaciones. Los alumnos participan aportando ideas y el docente las va registrando en el pizarrón.
- Actividad 3: El docente muestra un video corto sobre el respeto a la dignidad e integridad y la importancia de reconocer los límites corporales. Al finalizar, se abre un espacio de reflexión para que los alumnos comenten sus impresiones y lo que han aprendido.
Sesión 2: Reconocimiento de límites corporales
Objetivo específico: Diferenciar el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental.
- Actividad 1: El docente propone a los alumnos una actividad de dramatización. Forma equipos y asigna a cada equipo una situación de contacto fís