La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema: ¿Qué son los electrones de valencia y cómo se relacionan con la Tabla periódica?
Desarrollo: Actividad de investigación en grupos pequeños para analizar la estructura del átomo y la distribución de los electrones.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de la investigación y planteamiento de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas planteadas.
Desarrollo: Actividad práctica de construcción de diagramas de Lewis para diferentes elementos químicos.
Cierre: Discusión en grupos sobre los resultados obtenidos y su relación con la Tabla periódica.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
Desarrollo: Actividad de investigación en grupos para analizar la relación entre los electrones de valencia y las propiedades de los elementos.
Cierre: Presentación de los hallazgos de la investigación y discusión en clase.

Sesión 4:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
Desarrollo: Actividad práctica de clasifi