Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "procesos técnicos".


• Presentar el tema de la sesión y el objetivo a los alumnos.


• Motivar a los alumnos a participar y a compartir sus ideas y opiniones durante la clase.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de "satisfacción de necesidades" y su relación con los procesos técnicos.


• Presentar a los alumnos los factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones) y cómo pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de procesos técnicos en su entorno y analicen cómo influyen los factores mencionados en ellos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y reforzar los conceptos clave.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo pueden contribuir a favorecer la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema.

Sesión 2:
Tema: Importancia de la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Compren