La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Explicación del objetivo de la clase: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad".


• Presentación del proyecto comunitario: Resolver problemas de la comunidad a través de la creación de historietas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico.


• Investigar en internet, libros u otras fuentes sobre el problema asignado.


• Discutir en grupo posibles soluciones y cómo pueden ser representadas en una historieta.


• Crear un bosquejo de la historieta, incluyendo los personajes, diálogos y escenas clave.

Cierre:

• Cada grupo presentará su bosquejo de historieta al resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre los puntos fuertes y áreas de mejora de cada propuesta.


• Destacar la importancia de la creatividad y la expresión en la solución de problemas comunitarios.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los avances realizados.


• Recordatorio del objetivo de la clase: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad".


• Revisar los bosquejos de las historietas y realizar ajustes si es necesario.

Desarrollo:

• Dar tiempo a los grupos para desarrollar las historietas completas.


• Fomentar la creatividad en la elección de los di