Reconociendo nuestras diferencias y similitudes

Dolores May
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras diferencias y similitudes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán las características que los hacen diferentes y únicos, favoreciendo así la construcción de su identidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática.
    b. Reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.
    c. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar las características que nos hacen diferentes y únicos?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad 1: Juego de semejanzas y diferencias.



    • Los alumnos formarán parejas y tendrán que identificar al menos 3 características que tienen en común y 3 características diferentes entre ellos.
      b. Actividad 2: El árbol de la diversidad.

    • Los alumnos dibujarán un árbol en una cartulina y pegarán fotos de ellos mismos en las ramas.

    • A su alrededor, escribirán palabras que los describan como personas únicas y diferentes.
      c. Reflexión y puesta en común de las actividades realizadas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras características individuales.
    b. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo sobre las características que los hacen diferentes y únicos.




Sesión 2:
Tema: Aplicando los valores en el salón, aula y comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de aplicar los valores en su entorno escolar y comunitario, con el fin de promover una convivencia armónica.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de la sesió