Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Jacel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es fomentar la conciencia ambiental en los alumnos, promoviendo la importancia del cuidado de la naturaleza y la salud. Se busca que los estudiantes aprendan sobre el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente y en la salud, y que sean capaces de proponer y practicar acciones para contrarrestar estos efectos negativos. Además, se busca abordar de manera interdisciplinar el problema de la contaminación y el cuidado de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación. Este enfoque promueve el aprendizaje activo y significativo, donde los estudiantes son los protagonistas de su propio aprendizaje. Se les invita a hacer preguntas, investigar, analizar información y tomar decisiones, con el objetivo de construir su propio conocimiento.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: "El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

    • Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Qué acciones creen que afectan el medio ambiente y la salud de las personas?"

    • Realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los estudiantes.



  2. Actividad de indagación (30 minutos):



    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Distribuir materiales de investigación, como libros, revistas, computadoras con acceso a internet, etc.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre diferentes actividades humanas que afectan la naturaleza y la salud, como la contaminación del aire, el uso excesivo de plásticos, el desperdicio de agua, etc.

    • Los alumnos deben buscar información, datos y ejemplos concre