Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la lengua española en la literatura oral y escrita. Se les explicará la importancia de estos elementos para interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

  
  



• Presentación del problema: Se les comentará a los alumnos que se ha observado que son muy rebeldes y no acatan las indicaciones, y que esto puede afectar su proceso de aprendizaje y su desarrollo personal.

  
  



• Motivación: Se les mostrará a los alumnos un video corto o se les contará una historia que ejemplifique la importancia de seguir las indicaciones y trabajar en equipo. Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de seguir las normas y trabajar en conjunto.

  
  

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipo: Se dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo recibirá una copia de un cuento o fragmento de una novela que contenga elementos y recursos estéticos. Se les pedirá que analicen el texto identificando dichos elementos y recursos, como metáforas, personificaciones, ritmo, entre otros. Además, se les pedirá que reflexionen sobre el impacto que estos recursos tienen en la narración y en el disfrute de la lectura.

  
  



• Investigación y discusión en grupo: