Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Secuencia didáctica:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y cultural y su importancia en la sociedad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y culturas presentes en la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Leer en voz alta un poema o cuento corto que refleje una cultura diferente a la del grupo.
  
  
  • Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos se turnen para leer fragmentos del texto.
  
  
  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto, promoviendo la reflexión sobre las diferencias culturales.
  
  
  • Mostrar imágenes y videos que representen diferentes culturas y lenguas presentes en la comunidad.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a compartir sus experiencias familiares relacionadas con la diversidad lingüística y cultural.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.
  
  
  • Realizar una actividad creativa donde los alumnos escriban o dibujen sobre las culturas presentes en su comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la escuela

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural en el ámbito escolar a través de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Secuencia didáctica:

• Introducció