Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a través de una actividad de indagación. Por ejemplo, mostrar a los alumnos algunas imágenes de objetos divididos en partes y preguntarles cómo podrían expresar esas partes como fracciones y luego como decimales.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Presentar conceptos básicos sobre fracciones y decimales a través de ejemplos y ejercicios interactivos en el aula.


• Proporcionar material didáctico, como tarjetas con fracciones y decimales, para que los alumnos manipulen y relacionen ambos conceptos.

Sesión 2: Conversión de fracciones a decimales

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos cómo pueden convertir una fracción a decimal.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como dividir el numerador entre el denominador o buscar equivalencias con fracciones de denominador 10 o 100.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, donde los alumnos conviertan fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre el proceso de conversión.

Sesión 3: Conversión de decimales a fracciones

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a