Cuerpos geométricos y sus características

Judith Hernandez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:
Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación del tema: preguntar a los alumnos si conocen qué son los cuerpos geométricos y si pueden mencionar algunos ejemplos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Observación y manipulación de objetos (15 minutos):
      Los alumnos deberán observar distintos objetos de su entorno, como cajas, libros, pelotas, etc., y deberán identificar y describir las líneas rectas o curvas presentes en ellos.

    • Actividad 2: Representación gráfica (10 minutos):
      Los alumnos deberán representar en el pizarrón los objetos que observaron y describieron anteriormente, utilizando líneas rectas y curvas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusiones: los alumnos compartirán sus representaciones y se discutirán las características de los cuerpos geométricos observados.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior: los alumnos deberán recordar lo aprendido en la sesión anterior acerca de los cuerpos geométricos y sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Identificación de caras planas o curvas (15 minutos):
      Se mostrarán imágenes de distintos cuerpos geométricos y los alumnos deberán identificar y describir las caras planas o curvas presentes en ellos.

    • Actividad 2: Construcción de cue